Tenemos cuatro ejercicios cortos donde las dos manos están situadas en posición fija de cinco dedos . Los sostenidos o bemoles los vemos como alteraciones en el transcurso de cada ejercicio. Como sólo salen cinco notas, en algún caso no llegamos a ver todas las alteraciones que corresponderían a la armadura de esa tonalidad. Asociados a estas partituras es bueno practicar unos ejercicios técnicos previos. Os recomendamos para esto que consultéis las propuestas que os ofrecemos en el vídeo de técnica PRIMEROS EJERCICIOS 4.
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- VER ANTERIOR: DOS VOCES EN LA MISMA MANO III
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OTRAS TONALIDADES VI
Presentamos cuatro piececitas, todas en tonalidad menor y con aparición de la sensible. Os sugerimos que cuando las estudiéis las vayáis memorizando e integréis matices de expresión (aunque no estén indicados). Finalmente las podéis interpretar pensando que se podrían tratar de extractos de piezas de más larga duración y no … Ampliar »
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OTRAS TONALIDADES II
Seguimos con el mismo planteamiento de la partitura anterior. En esta ocasión presentamos otras cuatro tonalidades.
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OTRAS TONALIDADES VII
Aquí tenéis cuatro piececitas más, nuevamente todas en tonalidad menor y con presencia de la sensible. En todas aparecen acordes, ya sean placados o arpegiados. Esta es la última partitura del tema OTRAS TONALIDADES, veremos de manera muy sifnificativa como se van integrando elementos trabajados anteriormente en PIANO SAMPOL partituras: … Ampliar »
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OTRAS TONALIDADES III
Tenemos cuatro piececitas cada una con su armadura. Las tonalidades son las mismas que salieron en la primera partitura de este tema, en el capítulo 26. La armadura nos da la información de los sostenidos o bemoles que necesita la escala correspondiente a la tonalidad de la pieza. En nuestras … Ampliar »
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Estas dos piezas que os ofrecemos aquí tienen toda la apariencia de canciones de ahora, perfectamente se le podrían adaptar unas letras para ser cantadas. La interpretación deberá ser acorde a lo que os transmita la música, de manera que quizás acentuaremos notas que en un contexto clásico no haríamos. … Ampliar »
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