Unificamos en un mismo pdf las 4 partituras de este tema, que recorren los cuatro niveles del Material didáctico.
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EXTENSIÓN DEL DEDO PULGAR
Todas las partituras de este tema en un solo pdf
Agrupamos las cuatro partituras de este tema en un mismo pdf.
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PEDAL II
Aprendemos el uso más común del pedal, aquel que en el momento de cambiarlo lo retiramos y lo volvemos a poner con continuidad, como un solo gesto. Esta aplicación del pedal , en el caso de que la partitura nos lo indicase con rigurosidad, requeriría de los dos signos, el … Ampliar »
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PEDAL III
Esta partitura te ofrece dos breves piezas con los signos de pedal indicándonos cuando debemos ponerlo y cuando retirarlo. En cada una de las piezas la manera de aplicar el pedal es distinta.
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POSICIONES COMBINADAS
Todas las partituras de este tema en un solo pdf
Agrupamos las tres partituras de este tema en un mismo pdf.
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Otras partituras relacionadas
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POSICIONES DE LOS ACORDES II
Seguimos con los acordes que vimos en la partitura anterior. Esta vez los ritmos se enriquecen, integrando negras en las melodías y algunas bancas en las partes de los acordes. Os animamos a que consultéis el video relacionado con este tema.
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PRE-PENTAGRAMA I
Tocan únicamente tres dedos colocados sobre un grupo de tres teclas negras. Aprendemos a tener la mano relajada sobre el teclado y nos acostumbramos al movimiento de los dedos para presionar las teclas. Entramos en contacto con una partitura, que aunque muy sencilla, supondrá el principio para adquirir un hábito … Ampliar »
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LECTURA DE ACORDES IX
Última partitura de este gran recorrido! Tres ejercicios para la mano derecha y otros tres para la izquierda. Una trabajará la formación de octava con una nota enmedio a distancia de tercera respecto de la superior, la otra la formación de octava con la quinta, respecto de la inferior, enmedio. … Ampliar »
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PIEZAS CON ACORDES IV
Estas dos piezas que os ofrecemos aquí tienen toda la apariencia de canciones de ahora, perfectamente se le podrían adaptar unas letras para ser cantadas. La interpretación deberá ser acorde a lo que os transmita la música, de manera que quizás acentuaremos notas que en un contexto clásico no haríamos. … Ampliar »
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