Presentamos dos piezas breves con acompañamientos muy sencillos para poder focalizar la atención en el nuevo tema. La primera está dedicada a la mano derecha y la segunda a la izquierda. Esta partitura nos sirve de introdución para empezarnos a familiarizar con este elemento y prepararnos para las siguientes propuestas.
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- VER ANTERIOR: LECTURA INTERVÁLICA VI (b)
- VER SIGUIENTE: LA ESCALA CROMÁTICA, DIGITACIÓN ECONÓMICA II
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ESCALAS, CRUCE 4-1 LARGO II
El efecto del virtuosismo no se debe tanto a una acumulación de elementos complejos, sino a la correcta ejecución, a cualquier velocidad, de los elementos básicos de la técnica pianística. Con esta partitura queremos contribuir a que podáis alcanzar este objetivo. En este caso el trabajo escalístico lo hará la … Ampliar »
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LA ESCALA PENTÁTONA III
La mano izquierda trabajará el elemento de la escala pentátona, predominantemente por posiciones, pero en alguna ocasión haciéndose preciso un cruce. La mano derecha, siendo sencilla, aporta riqueza al conjunto y contribuye a que finalmente la pieza se presente como un reto muy interesante. La recompensa al estudio será una … Ampliar »
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LA ESCALA CROMÁTICA, DIGITACIÓN COMPLETA IV
Esta es seguramente la pieza más ambiciosa de las cuatro partituras de este capítulo. Con un diseño en la mano que acompaña que parece contradecir la rítmica de los pasajes cromáticos de la mano derecha y un pedal muy particular que nos regala en momentos precisos la mezcla de los … Ampliar »
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ESCALAS, CRUCE 3-1 CORTO III
Anteriormente habíamos visto este tipo de cruce en aquellas que tomábamos como escalas modelo, propicias para iniciar este tema, Re mayor para la mano derecha y la simetría de ésta (con armadura de dos bemoles) para la mano izquierda. Ahora veremos el mismo cruce, entre tecla negra y tecla blanca … Ampliar »
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LECTURA INTERVÁLICA V (a)
Estas partituras son como un juego que nos lleva a descubrir de manera natural los distintos recursos que deberan aplicar nuestras manos en el transcurso de una melodía para poder abarcar todas las notas sin producir cortes, es decir, sin perder el ligado. Estos recursos son: el desplazamiento, la extensión, … Ampliar »
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LECTURA INTERVÁLICA III (b)
Combinamos las cuartas con las terceras.
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ACORDES QUEBRADOS EN LA MANO IZQUIERDA III
Os ofrecemos en este caso una única pieza con mucha personalidad y un recorrido más extenso que en las anteriores.
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PRE-PENTAGRAMA IV
Más propuestas de ejercicios como los de la partitura anterior. En el tercero las dos manos tocan a la vez la misma melodía. Esta práctica la podríamos llamar unísono (si bien éste se daría estrictamente entre dos instrumentos o voces que tocan la misma melodía a la misma altura) y … Ampliar »
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