En los cuatro ejercicios de esta partitura las «dobles notas» siempre serán el sol i re tocados a la vez, es decir, los dedos extremos de cada mano colocada en posición de Sol. En los dos primeros acompaña la izquierda y en los dos siguientes lo hace la derecha. El acompañamiento siempre lo veremos en valores de redonda y las melodías integrarán negras y blancas. Os recordamos que tenéis a vuestra disposición el vídeo donde explicamos con detalle como se debe iniciar este tema.
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DIÁLOGOS IV
Los dos ejercicios de esta última partitura del capítulo aprovechan el planteamiento contrapuntístco de las anteriores para presentar un elemento nuevo de la escritura musical: la ligadura de prolongación.
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PRE-PENTAGRAMA VII
Estamos ante la última partitura del capítulo y damos un paso muy importante en la coordinación entre las dos manos, antes de adentrarnos en la colocación sobre teclas blancas y lectura en pentagrama. Los dos primeros ejercicios se presentan con una mano protagonista y la otra acompañante, pero, a diferencia … Ampliar »
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DOBLES NOTAS EN POSICIÓN DE SOL V
Así como vimos en las sexta partitura del capítulo 3, las «dobles notas» que salen en los acompañamientos son combinaciones del dedo meñique con los demás. Si anteriormente se nos resistieron estos ejercicios por una posible dificultad en la estabilidad de la mano, entonces ahora es buen momento para volver … Ampliar »
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POSICIÓN DE SOL III
Presentamos las cinco notas de la posición de sol en clave de fa, toca la mano izquierda. Después de haber estado una semana trabajando las partituras anteriores, en clave de sol, ya podemos iniciar el estudio de estas notas de la clave de fa.
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LECTURA INTERVÁLICA II (a)
Estas partituras son como un juego que nos lleva a descubrir de manera natural los distintos recursos que deberan aplicar nuestras manos en el transcurso de una melodía para poder abarcar todas las notas sin producir cortes, es decir, sin perder el ligado. Estos recursos son: el desplazamiento, la extensión, … Ampliar »
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DIÁLOGOS III
En esta ocasión tenemos dos ejercicios similares a los anteriores, si bien las coincidencias entre las dos manos se suceden compás a compás, lo cual las convierte en más sugerentes y al mismo tiempo algo más comprometidas.
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ALTERACIONES ACCIDENTALES I
Tenemos tres ejercicios breves y sin acumulación de posibles dificultades. El estudiante podrá concentrarse en el elemento que presentamos y disfrutar en un plazo corto de una música atractiva.
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ESCALAS, CRUCE 4-1 CORTO IV
Para completar el primer capítulo que dedicamos a este cruce os ofrecemos dos piezas más, muy distintas entre ellas y ambas con una musicalidad que nos llega desde el primer momento que las empezamos a estudiar.
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