Así como vimos en las sexta partitura del capítulo 3, las «dobles notas» que salen en los acompañamientos son combinaciones del dedo meñique con los demás. Si anteriormente se nos resistieron estos ejercicios por una posible dificultad en la estabilidad de la mano, entonces ahora es buen momento para volver a enfrentarse al reto.
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PRE-PENTAGRAMA III
Cada ejercicio integra las dos manos. La línea superior para la mano derecha y la inferior para la mano izquierda. Tenemos así los primeros sistemas de pre-pentagrama. Estos ejercicios están diseñados de manera que las manos se van alternando. Únicamente al final del último ejercicio vemos a las dos manos … Ampliar »
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POSICIÓN DE SOL V
Integramos las dos manos. La música está dispuesta de manera que, salvo pocas excepciones, las manos se van alternando, de leer en clave de sol pasamos a leer en clave de fa y viceversa.
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DOBLES NOTAS III
Desarrollamos las posibilidades de las dobles notas, utilizando ahora ya las cuatro combinaciones de parejas de dedos en las que el pulgar siempre está presente. Los dos ejercicios de esta partitura tienen el acompañamiento para la mano izquierda.
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PRE-PENTAGRAMA V
Tenemos cuatro ejercicios donde por primera vez tocan las dos manos a la vez ejecutando partes distintas. Un de las dos acompaña repitiendo en valores largos una misma nota, mientras que la otra es la protagonista con una melodía que integra blancas y negras. Os recordamos que todas las fases … Ampliar »
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Otras partituras relacionadas
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DOBLES NOTAS EN POSICIÓN DE SOL II
Los acompañamientos siguen siendo «dobles notas» tocadas siempre con los dedos extremos, pero en un mismo ejercicio podemos cambiar la función de la mano, la que tocaba la melodía pasa a ser la que acompaña y la que acompañaba se convierte en protagonista. En los ejercicios 3 y 4 veremos … Ampliar »
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LECTURA INTERVÁLICA II (a)
Estas partituras son como un juego que nos lleva a descubrir de manera natural los distintos recursos que deberan aplicar nuestras manos en el transcurso de una melodía para poder abarcar todas las notas sin producir cortes, es decir, sin perder el ligado. Estos recursos son: el desplazamiento, la extensión, … Ampliar »
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PIEZAS CON ACORDES I
Tenemos dos ejercicios, en el primero realiza los acordes la mano izquierda y en el segundo lo hace la derecha. En ambos casos, tanto melodía como acompañamiento se realizan con valores de redonda (a excepción de un solo compas, en el que tenemos blancas). Una vez estudiados os proponemos que … Ampliar »
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LECTURA DE ACORDES II
Ahora es el turno de la mano izquiuerda. Seguimos trabajando únicamente con teclas blancas.
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