Se trata de un ejercicio de arpegios de tres notas en ámbito reducido enlazados a lo largo del teclado con gran recorrido. En realidad enlazamos las tres posiciones de un mismo acorde. Se muestra primero sobre teclas blancas con el acorde de Do mayor. Una vez que esto se controle podremos pasar a las propuestas siguientes: tres acordes que respetan la armadura de Re mayor para la mano derecha y las simetrías correspondientes para la izquierda. Detallamos digitaciones particulares que pretenden aprovechar estos recorridos para hacer un trabajo de extension entre dedos.
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EJERCICIOS DE TÉCNICA VII
El mismo ejercicio de la partitura anterior, pero realizando ahora el cruce con los dedos 4-1.
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EJERCICIOS DE TÉCNICA I
Tenemos tres ejercicios con los que trabajar tres elementos distintos: trinos, trémolos de tercera y sucesiones de cinco notas correlativas. Los dos primeros elementos se trabajan en posición fija, el tercero lo practicamos con recorrido a lo largo del teclado. Se detallan las variaciones con cambio de acentuación. La mano … Ampliar »
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EJERCICIOS DE TÉCNICA IX
El ejercicio que os proponemos en esta partitura es muy recomendable, pues se abarca un trabajo muy completo en el tema del cruce de la escala. Consiste en hacer recorridos con ámbito de octava enlazando siempre escalas a distancia de grado. Lo presentamos primeramente sobre teclas blancas para pasar después … Ampliar »
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EJERCICIOS DE TÉCNICA II
Esta partitura contiene un ejercicio de repetición de nota sin cambiar de dedo. Se detallan posibles variaciones del mismo basadas en el número de repeticiones y en la acentuación que aplicamos. Nuevamente, la mano izquierda trabajará con simetrías.
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ESCALAS, CRUCE 3-1 CORTO V
La primera pieza, con cinco sostenidos para que la mano derecha asuma movimientos incesantes sobre la escala de Si mayor, tiene sonoridad de estudio de velocidad. La segunda nos ambienta en la música barroca, quizás el Händel de las suits para clave, contando con una armadura de dos bemoles y … Ampliar »
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POSICIONES COMBINADAS I
Partitura con dos piececitas en las que las manos se sitúan en regiones distintas. La dificultad de lectura será mayor para el estudiante, pero la misma aplicación de estrategias de estudio hará que superemos esa inicial dificultad.
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LECTURA INTERVÁLICA II (b)
Integramos las terceras. Así pues, a parte de la segunda, los intérvalos que deberemos reconocer serán la quinta y la tercera.
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PIEZAS CON ACORDES V
La primera de las dos piezas sigue en la línea de las anteriores. La segunda tiene una sonoridad muy distinta y los acordes se suceden en valores de negra, exigiendo quizás algo más de estudio.
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